2018年衢州市中考语文真题

一、积累

1．（3分）为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。

（1） （2） （3）

2．（2分）正确使用汉字，彰显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。

3．（8分）古诗文积累。

（1）积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的《小石潭记》借鱼写水的澄澈，“皆若空游无所依，① ，② ”；苏轼借水写月光的澄澈，“③ ，水中藻、荇交横，蓝竹柏影也”。东晋田园诗人④ （人名）自称“五柳先生”，他的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，表达了对田园生活的向往，让人联想到王籍的“⑤ ，⑥ ”（《人若耶溪》）。

（2）中国人取名常从古诗中汲取灵感，下列名字出自什么诗句？选一个回答。

A．邱胜春（人名）B．渡远（桥名）C．锦江（宾馆名）D．日幕（亭子名）

4．（2分）用下列句中加点词语称呼如图中的礼仪，正确的一项是（ ）

A．我要向你稽首（《雷电颂》）

B．（翠莲）向前来深深的道了三个万福（《水浒》）

C．范进向他作揖（《范进中举》）

D．（秦王）长跪而谢之日（《唐雎不辱使命》）

5．（2分）为下列句中加点词语选择正确的读音。

（1）未复有能与其奇者

（2）公与之乘，战于长勺

A．yǔ B．yù

6．（2分）下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）

A．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之

B．河曲智叟亡以应今亡亦死

C．陶后鲜有闻鲜妍明媚

D．邹忌修八尺有余讲信修睦

二、阅读（51）名著阅读（从下列题目中选一个作答）

7．（3分）《童年》是外国长篇小说，《傅雷家书》是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法阅读？

8．（3分）请以《朝花夕拾》和《名人传》为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、

表达方式等角度思考）

9．（15分）文学作品阅读

小偷车夫和老头①

萧红

木柈②车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了!但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈直像在牛背上拔了一颗毛，我好像嫌这柈子太少。

“丢了两块木柈哩!小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……十块八块也能丢。”

我被车夫提醒了!觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼晴发着光又来抢时，车夫在招呼我们：

“来了啊!又来啦!”

郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了!

“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧!贪多不厌，把这一车都送给你好不好？……”打着鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。

在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了!把车钱给了他，他才说：“先生，这两

块给我吧!拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”

“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上。

这时候他又弯下腰去，弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多

不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。

只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉（锯）？”

那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。

这些木柈就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：

“吃点么？”

我去买给他们面包吃。

柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使

我坐也坐不定，一会跑出去看看。最末老头子把院子扫得干干净净的了!这时候我给他工钱。

我先用碎木皮来烘…